¡El Haring Center se complace en ofrecer oportunidades de capacitación presencial para proveedores de educación infantil!

Qué: Una oportunidad única de capacitación enfocada en estrategias para apoyar la individualización e inclusión de niños con diferentes necesidades de aprendizaje y de comportamiento en entornos de educación y cuidado infantil. La capacitación será una combinación de discusión, intercambio de recursos, observaciones en las aulas inclusivas de preescolar del Haring Center, y la oportunidad de planear y crear materiales para su programa.

Quiénes: Proveedores y maestras/os de educación infantil para niños de 3 a 5 años (nota: la mayoría de la capacitación y observaciones se centrará en niños en edad preescolar, ¡pero los proveedores de Birth-to-3 también son bienvenidos!)

Temas:
Taller sobre inclusión: Usando visuales y apoyos al entorno de aprendizaje
Los apoyos visuales son una de las herramientas más poderosas para ayudar a los niños pequeños a participar, comunicarse y mantenerse comprometidos, especialmente en entornos de aprendizaje temprano inclusivos. Este taller presencial en el Haring Center brindará a los educadores estrategias prácticas para usar apoyos visuales que fomenten la regulación emocional, la resolución de problemas, la comunicación, el juego, las transiciones y la independencia a lo largo del día. 
Los participantes explorarán una amplia variedad de apoyos visuales, aprenderán cuándo y cómo introducirlos, y observarán ejemplos reales en acción mediante visitas guiadas a las aulas inclusivas de educación preescolar del Haring Center. El taller combina discusión interactiva, intercambio práctico de recursos y tiempo dedicado para planificar y crear apoyos visuales adaptados a su propio entorno de aprendizaje. ¡Los educadores saldrán con una colección de apoyos visuales listos para usar y una comprensión más clara de cómo estos recursos simples y bien diseñados pueden aumentar la participación de todos los niños! 
Fechas: 13 de febrero (9:30 AM - 11:30 PM PT)
Dónde: Online vía Zoom
Costo: $15
Horas de Servicio (STARS): Se otorgarán 2 horas de servicio (STARS)

Taller sobre inclusión: Apoyando las relaciones de amistad y resolución de problemas
Las relaciones entre compañeros son fundamentales para el aprendizaje, la confianza y el éxito a largo plazo de los niños, y los educadores de la primera infancia desempeñan un papel clave en ayudar a que cada niño forme amistades significativas. Este taller presencial en el Haring Center ofrece estrategias prácticas y basadas en evidencia para apoyar intencionalmente las habilidades de amistad en entornos inclusivos de aprendizaje temprano.
Exploraremos maneras de crear una cultura de amistad, integrar oportunidades de amistad a lo largo del día y apoyar a los niños mientras desarrollan habilidades para compartir, resolver problemas y manejar conflictos. El taller combina discusión interactiva, intercambio práctico de recursos y observaciones guiadas en las aulas inclusivas de preescolar del Haring Center, permitiendo a los participantes ver las estrategias en acción. ¡Saldrás de este taller con varios apoyos visuales listos para usar de inmediato en tu programa!
Fechas: 27 de marzo (9:30 AM - 11:30 PM PT)
Dónde: Online vía Zoom
Costo: $15
Horas de Servicio (STARS): Se otorgarán 2 horas de servicio (STARS)

Taller sobre inclusión: Apoyando a estudiantes multilingües
Este taller presencial está diseñado para educadores de la primera infancia que deseen fortalecer sus prácticas para dar la bienvenida y apoyar a los estudiantes multilingües. Los participantes comenzarán con una introducción sólida sobre las etapas de la adquisición de una segunda lengua, construyendo un entendimiento compartido de cómo los niños pequeños desarrollan y usan múltiples idiomas en los entornos de aprendizaje temprano.
La mayor parte de la capacitación se centrará en estrategias prácticas e intencionales para apoyar a los aprendices multilingües a lo largo del día. A través de discusiones interactivas, intercambio de recursos y observaciones guiadas en las aulas inclusivas de preescolar del Haring Center, los educadores verán estrategias efectivas en acción y reflexionarán sobre cómo adaptarlas a sus propios programas. Los participantes también tendrán tiempo dedicado para planificar y crear materiales que podrán llevar consigo y usar de inmediato.
Fechas: 3 de abril (9:30 AM - 11:30 PM PT)
Dónde: Online vía Zoom
Costo: $15
Horas de Servicio (STARS): Se otorgarán 2 horas de servicio (STARS)

Conoce tus entrenadores:

Laura es filóloga hispanista de la Universidad de Antioquia (2013), maestra en lenguas, culturas amazónicas de la Universidad Nacional de Colombia (2016) y educadora de la primera infancia graduada de North Seattle College (2024). En el Haring Center, Laura es entrenadora  certificada del DCYF (horas STARS) y ofrece desarrollo profesional en adaptación curricular, bilingüismo y educación inclusiva para niños pequeños y preescolares, apoyando a la comunidad latina de educación infantil en el estado de Washington. Anteriormente, Laura fue profesora universitaria e investigadora durante 10 años en alfabetización, ELE, desarrollo preescolar y estudios sociales indígenas en Colombia y en el área metropolitana de Seattle. Su investigación explora la revitalización lingüística, el conocimiento tradicional y la narración oral con niños, particularmente con niños Múruï-Muina (Uitoto) en la Amazonía. En el área de Seattle ha trabajado con niños y familias de diversas minorías étnicas principalmente Muckleshoot, Purépecha y Ñuu Savi.

Julie es Gerente de Alianzas del equipo de Desarrollo Profesional y Capacitación en el Haring Center for Inclusive Education. Su trabajo se centra en la asesoría y el liderazgo de oportunidades de desarrollo profesional para proveedores de educación infantil. Julie brinda acompañamiento en prácticas inclusivas en ECEAP (Programa de Asistencia para la Educación Infantil Temprana), Head Start, SPP (Seattle Preschool Program) y programas comunitarios de preescolar. También imparte capacitaciones presenciales y virtuales sobre prácticas inclusivas para proveedores y asesores de educación infantil en todo el estado de Washington, en inglés y español. Antes de unirse al Haring Center, Julie trabajó durante 7 años como docente de Educación Especial en la Primera Infancia y de Educación General en ECEAP, dentro de un programa inclusivo de educación infantil en la Experimental Education Unit. Julie obtuvo su Licenciatura en Estudios de la Primera Infancia y la Familia en 2012 en la Universidad de Washington. En 2014 recibió su Maestría en Educación en Educación Especial en la Primera Infancia, también en la Universidad de Washington. Julie es una entrenadora certificada del DCYF (horas STARS).